Leikkikoulu
Meillä on kaksi enintään 18 lapsen ryhmää, joissa on 3-6 vuotiaita lapsia ja eskarilaisia.
Aamupäiväryhmän toiminta-aika on klo 8.30 – 12.45 ja iltapäiväryhmän toiminta-aika klo 12.15 – 16.30.
​
Toiminta-aikamme vastaa Tuusulan kunnan esiopetuksen lukuvuoden toiminta-aikoja poikkeuksina syys- ja kevätlukukauden päätöspäivä sekä valinnanvarainen kesäleikkikoulu. Olemme kesälomalla juhannuksen ja koulujen aloituksen välisenä aikana.
​
Kaikkien montessorileikkikoulujen tunnuspiirteenä on montessorivälineistö, jolla Pikkulukkarikin on varustettu. Montessorivälineistö jaetaan käytännön elämän töihin, aistivälineisiin, äidinkielen, matematiikan, sekä kulttuurin alueen välineisiin. Kädentaitoja harjoitellaan päivittäin.​
​
Lapset harjoittelevat arkiaskareita muunmuassa tiskaamalla, leipomalla ja esim. keittämällä makaronia hellalla. Kaikki kalusteet on mitoitettu lapsille sopiviksi.
​
Välineistöllä työskentelyn lisäksi yhteisissä tuokioissa lapset laulavat, tekevät omia esityksiään joko yhdessä tai yksin, kertovat omista kokemuksistaan, kuuntelevat ohjaajan lukemaa kirjaa, keskustelevat ajankohtaisista aiheista, leikkivät loruleikkejä ja niin edelleen. Montessoripedagogiikka ei siis tarkoita vain erilaisilta näyttäviä välineitä, vaan tavoitteena on, että lapsen tiedolliset taidot, tunne-elämä ja sosiaaliset taidot kehittyvät rinta rinnan toisiaan tukien.​
Mitä on montessoripedagogiikka?
Montessoripedagogiikka on uskonnoista riippumaton kasvatusoppi ja se perustuu italialaisen lääkärin Maria Montessorin kehittämään menetelmään.
Menetelmän ytimenä on lapsen tarkka havainnointi ja huomioiden teko hänen kehityksestään. Tarkkailun ja tehtyjen huomioiden avulla ohjaaja saa oleellisen tiedon lapsen kehitystasosta ja siitä miten hänen tulee ohjata lasta kehittymään ja millaisia oppimisvälineitä hänen tulee lapsen oppimisen tueksi tarjota.
Luontainen tiedonhalu
Kaiken lähtökohtana on kuitenkin lapsen oma luontainen tiedonhalu ja aloitteellisuus, oikein oivallettuna. Lapset ovat vielä innostuneita oppimisesta, kun saavat itse valita etenemisnopeutensa ja oppimisen tehtävät oman kiinnostuksensa mukaan.
Lapsella on halu oppia, ja kun hänelle tarjotaan sopiva ympäristö ja välineet, oppiminen tapahtuu kuin itsestään ilman varsinaista opetusta!